长沙县杰龙青少年特训学校《家长应该如何向孩子开口谈“性”》

　　现在小学五、六年级学生就开始进入青春期。进入青春发育期的青少年生理、心理发生了急剧的变化。性生理发育促进性意识的迅猛发展，他们对自己生理的变化会感到困惑、迷茫，迫切需要成人的指导，尤其是来自父母的正确指导。传统的性教育方式、方法已不适应身心快速成长的青少年和信息快速发展变化的社会的需要。

下面杰龙青少年心理辅导学校向家长支招:

*正面回答孩子的问题。对孩子提出的有关性的疑问时，家长不要回避，可以直接回答孩子的问题。例如，可以科学而简洁地对孩子讲解两性吸引的道理，如实解答生育之迷。

*教给孩子必要的生理卫生知识和自我保护的方法。例如，当女孩子月经初潮、男孩子第一次遗精时，要告诉孩子：你长大了，应该注意生理卫生。要教给孩子，尤其是女孩子一些自我保护的措施，如怎样防止性侵犯，怎样紧急避孕；教给男孩子如何使用避孕套，等等。

*与孩子一起学习和讨论有关性知识。由于多种原因，有些家长对相关的性知识也知之甚少，这就谈不上正确回答孩子的问题。在这种情况下，家长可以和孩子一起学习有关性知识。例如，可以一同参观计划生育图片展览，也可以通过一些影视资料直观了解有关性知识，在学习和观看时，可以与孩子一起讨论，对孩子讲解两性生理结构和功能的差异，消除孩子对异性的神秘感。

*采取信件沟通的方式对孩子进行性教育。有些家庭或是父亲或是母亲一方长期在外，当孩子进入青春期时，与异性子女开口谈性有些不方便。这时，同性父母的一方可以通过信件等方式与孩子沟通，这样既可以了解孩子的生理与心理发育情况，及时予以必要的指导，也可以增进父子、母女之间的感情，使孩子身心得到健康发展。

总之，性教育既不是单纯的知识传授，也不是杂乱的信息渗透，而是帮助青少年健康地、文明地、幸福的生活的一项特殊任务，它包括着对少男、少女生理、心理发育知识的传授，对其行为的指导和人格的培养；还包括关于男女性别差异与性别平等的教育、爱的教育以及帮助孩子为婚姻家庭进行准备。家长对孩子的性教育既要有正确的观念，又要有正确的方法。